有认知功能障碍的患者一般比较痛苦，因为家属没办法跟患者沟通，也没法理解患者，患者得不到理解会很烦躁，所以整个家庭就会非常混乱。家人与认知功能障碍患者沟通的方法如下： 1、保持耐心：建议对认知功能障碍的患者一定要有耐心，告诉自己病人不是故意的，针对乱拉大小便、反复提问问题、情感障碍、情绪障碍或乱发脾气、做家务乱来等情况，要有心理准备，保持耐心的沟通； 2、进行训练：同时要进行训练，一些方面的认知改善以后，对家人及患者较好； 3、注意问题：要注意患者的安全问题、情感问题、护理问题，认知功能障碍的护理方面非常重要。

小脑的功能是控制平衡和精细动作，小脑萎缩会出现平衡功能障碍、精细动作不能等情况，症状特征如下： 1、言语功能的障碍：说话不像正常人这么流畅，有一个非常好的形容，叫做吟诗样语言或爆破性语言，跟报幕或讲话跟唱一首诗一样，讲话会出现问题； 2、肢体抖动：手不自主的抖动，跟帕金森的抖又不大一样，小脑萎缩是拿东西的时候抖动，是一种意向性的震颤； 3、走路不稳：走路跟正常人不一样，有点像醉汉的步态，颠来倒去，两个腿张得比较开才有办法走路，且田间小道或小路没办法走； 4、吞咽障碍：后期会合并出现吞咽功能障碍； 5、视物模糊：出现视物模糊、视物成双的情况，有时眼球不自主的抖。 小脑萎缩的症状较多，原因又复杂，可以是退行性病变，即人体老化的症状；也可以是神经退行性病，神经系统变性病变发展到一个阶段会出现小脑萎缩，也可以合并脑出血等其他问题一起出现，建议及时就诊治疗。

颅脑损伤以后会出现认知功能障碍，且表现多种多样，可以出现注意力障碍、记忆力障碍，造成失用、失认，计算能力下降，执行能力下降，处理问题能力下降、情绪情感障碍等，所以康复治疗要根据功能障碍的类型针对性训练。医院一般会给患者做认知功能的评定，有比较复杂的表格，测完就可以知道大概是哪几个方面的功能障碍较明显，按照不同的功能障碍运用不同的康复方法，具体如下： 1、注意力训练，如扑克牌训练，认识这些扑克牌，然后拿开记住在哪个位置，训练注意力的同时训练记忆力，包括字母的删字游戏都是一些注意力方面的训练； 2、有记忆的功能障碍给予训练记忆力； 3、执行功能问题，如解决问题能力的下降，可以模拟一些日常生活方面的内容进行训练，教怎么解决问题，或者给出一个题目，让患者来解决。 颅脑损伤后的认知功能障碍康复的媒介多样性，医生会一对一的带领患者，用一些卡片或故事的方法来训练，还有现在比较普遍的计算机软件的方式。如果在家里，采用卡片及日常生活方面的训练，另外音乐对于认知功能的提高也非常重要，而运动对肢体功能有好处，轻度的认知功能障碍通过运动可以治愈。